第30章
監考老師臉色陰沉，她本身就是個語文老師，底下的學生在考試時，她同時也在講台上開始做這套試卷。身為語文老師，她的做題速度是非常快的，但是也隻是半個小時前剛寫完除了作文之外的題目。
也就是說，以她語文老師的速度，來考這張卷子，認認真真做，現在纔剛剛開始寫半個小時的作文。半小時寫作文，肯定是寫不完的。
而現在，一個學生，居然要交卷？
毫無疑問，肯定是冇好好寫作文，前麵的題也糊弄！甚至大片大片的空白！
監考老師氣的瞪眼，當老師的最討厭這種連考試都不好好考的爛學生，簡直就是不可救藥！如果陳昭是她自己的學生，早拿著課本過去抽他頭了！
“老師，我認認真真做了。”陳昭有點尷尬，站起來答話，“作文也快寫滿了，寫了大概一千一百字。”
“這纔開考一個小時十分鐘，你所有題都認真做，能做完嗎？！我是語文老師，我不知道一個卷子需要的時間嗎？！”監考老師怒了，高聲嗬斥，“你給我老老實實地坐下，檢查前麵的題目！冇寫的好好寫寫，都快高考了還這麼吊兒郎當！不想考試就彆來考！”
整個教室的目光都集中到陳昭身上，很多人在捂著嘴偷笑。
讓你那麼早開溜，被老師懟了吧！
陳昭無奈，自己做題速度確實太快，老師不相信也能理解。
冇辦法，這種時候爭辯是冇用的，隻能用事實來證明。
陳昭拿起自己的試卷，迅速走到講台前，交給老師，“老師您看看再決定讓不讓我走吧。要是您覺得不滿意，我就再回去做。”
老師緊皺眉頭，低頭看陳昭的試卷，同時一腔暴怒隨時準備噴發！
一個小時十分鐘做的卷子，能做出什麼花樣？
還不是隨便糊弄，每個題都戳兩筆完事兒？
就這樣還敢讓我看？！
可是，一低頭，監考老師愣了一瞬，預想中每個題寫了寥寥三五個字的情形並冇有出現，陳昭交上來的整張答題紙——都寫的滿滿的！密密麻麻的字占滿了所有的答題區！
就算寫滿了又怎樣？這個字寫的潦草到爆，內容估計也是瞎編亂造胡寫一通！隨便看個題就知道了！
監考老師這樣想著，找了一道閱讀理解來看，看著看著，臉上的怒氣慢慢地消失了，逐漸地變為······吃驚！
這道閱讀理解，答的很詳細，很好！每一小段答案都踩中了賦分點，如果審閱批卷的話，差不多能得到滿分！
監考老師意識到事情有點不對勁，開始從第一題看起，一邊看陳昭的答題紙，一邊對照著自己打草紙上寫著的答案。
看著看著，監考老師的眼神變得越來越吃驚！
第一題，對！
第二題，對！
第三題，還是對！
往下看，看一道對一道！選擇題竟然一道都冇錯，而閱讀理解題也都答的非常充分，甚至比自己做的答案還要用詞準確。就連難度最大的課外文言文翻譯，也翻譯的天衣無縫。看了半天，監考老師震驚地發現，自己居然找不到這張卷子上能扣分的地方！唯一能扣分的地方就是卷麵書寫分，這個學生的字實在是不好看，有點張牙舞爪。
監考老師忽然又想到，前麵的題做對了，不代表後麵的作文也好好寫了！
自己班裡就有這樣的學生：一般的題目做的非常好，但是在寫作文方麵是白癡一個，每次寫作文都瞎扯一大通廢話，或者空著不寫，結果語文成績直接被作文拉的不及格。
監考老師一邊想著，一邊翻到陳昭的答題紙背麵，檢視作文。
下一秒，全班同學都聽到監考老師倒吸一口涼氣！
很多學生抬頭看監考老師，隻見監考老師一臉活見鬼的表情，低頭看著手裡的答題紙。似乎是目睹了什麼不得了的東西。
此時此刻，監考老師心裡已經掀起來驚濤駭浪！
這作文······居然是······文言文！
文言文寫成的作文？！
怎麼可能！
監考老師還沉浸在吃驚當中，陳昭在旁邊等的已經有點不耐煩了，“老師，您看我真的認真做了，我晚上還有點事兒，能不能讓我先交捲走呀？”
監考老師一愣，這纔想起來陳昭還在旁邊等，連忙點點頭，“可以。”
底下等著看笑話的同學都是一怔，可以？
什麼情況？剛剛不是還說一個小時十分鐘不可能寫完試卷嗎？不是還怒斥陳昭嗎？怎麼突然又態度一百八十度大轉彎，讓走了？
難道說······那張答題卡真的做的還行？
可是這怎麼可能，才一個小時十分鐘，得什麼手速才能都寫完啊！
陳昭不知道考場裡其他人的疑惑，也冇有搭理定定地看著作文發呆的監考老師，直接離開教室，頭也不回，風風火火地跑了。他要趕緊回家去直播。小竹筍還跟自己約了今晚開黑呢！考試日放學早，今晚能抓緊時間多直播幾局！
現在的陳昭對於直播充滿了激情，畢竟上播就意味著漲粉和打賞，邊打遊戲邊賺錢，還有比這還香的事情嗎？
而且想想昨晚從網上搜到的小竹筍照片，陳昭又一陣激動，這麼一個大美女當隊友，打遊戲多麼快樂啊！
陳昭走了，監考老師還在盯著他的作文看。
越看，越覺得震驚。
這篇文言文寫成的作文，居然還像模像樣的？
一般的學生，光是翻譯文言文，都困難的要命，課本上的文言文背下來都不容易，這個叫陳昭的學生，居然直接用文言文寫了一篇作文？而且粗略地看了一遍，確實是非常標準的文言文，冇有什麼錯誤和語病。而且最令人吃驚的是，如果翻譯成白話文，這也是一篇立意明確、條理清晰的議論文，完全貼合這次作文題目的要求。
教室門忽然被推開，教導主任進來了。
教導主任每次考試都會到各個考場巡查情況，正好這會兒過來。
而且，教導主任恰好也是一名語文老師。
監考老師趕緊迎上去，把手裡陳昭的答題紙給教導主任看。
“主任，您看看這個孩子的答題紙，五分鐘之前交的卷，作文是······文言文寫的。”