第 3 章 天賦
語文、英語、物理，下午的三節課，老師們講得全神貫注，同學們學得認認真真，隻有吳本凡例外。
要是物理老師湊近點看，就會發現，吳本凡正在專注地用自己的話翻譯著《木蘭詩》。
正文：“唧唧複唧唧，木蘭當戶織。
不聞機杼聲，唯聞女歎息…”翻譯：“**追**，木蘭當隻雞。
不想去叫雞，想聞女阿姨…”放學後。
課室隻剩下吳本凡和趙旭兩人在探討學習秘訣。
趙旭瞅了瞅吳本凡遞過來的樣本，樂了：“兒子可教也！
就是這樣…要儘可能地將那些深奧難懂的文言文和詩詞全部用自己的語言翻譯出來，最好與女性相關，這樣記憶起來就會事半功倍了。”
“去你丫的！
死胖子，你纔是我的好兒子。”
吳本凡打趣道。
“你要知道人們對於美好的事物總是印象深刻，你將這些枯燥乏味的文字轉化成充滿魅力和誘惑的形象描述，那麼學習的效率自然也會大大提高。”
“你再想象一下那婀娜多姿的女子身影，輕盈飄逸的髮絲，嬌豔欲滴的嘴唇……彷彿一切都變得生動有趣起來，讓人忍不住想要一探究竟！
這樣不僅可以幫助我們更好地理解文意，還能增添幾分樂趣。”
……趙旭擺出一副高人的樣子，對著吳本凡喋喋不休地說教起來。
“你真是個天才！
才一個下午就讓我理解記住了不少詩詞。”
吳本凡忍不住讚歎道，心裡也不再擔心下週的模擬考試。
“再告訴你一個秘密，語文課上你舉手報名的時候，我發現白思雨看你的眼神不太對勁……”正當趙旭要進一步調侃吳本凡時，白思雨回到了教室。
趙旭馬上閉嘴，很有眼力見地離開了教室。
看著那個逐漸走近的倩影，吳本凡心跳不受控製地加快了節奏，他手忙腳亂地將手中的本子合上，並慌亂地塞進抽屜裡，然後有些緊張地站起身來。
平日裡的吳本凡總是表現出一副無所畏懼、天不怕地不怕的模樣，但其實隻有他自己知道，除了害怕把家長叫來學校外，他更害怕獨自麵對心中暗自喜歡的白思雨。
每次與她相遇，吳本凡都會感到一種無法言喻的緊張和羞澀，彷彿整個世界都隻剩下他們兩個人。
此刻，這種感覺愈發強烈，讓他不知所措。
“吳本凡同學，唐老師叫我來喊你去美術室。”
吳本凡聽後，緊張地跟著白思雨走向美術室。
一路上，他都低頭不語，而白思雨也冇說話，氣氛顯得有些尷尬。
白思雨原來生性活潑開朗，喜愛玩耍娛樂，被心儀的男生表白後，就陷入了早戀之中。
當她的父母得知此事後，絞儘腦汁想要讓她遠離那些不良影響，於是將她送到了這所地處偏遠鄉鎮的青雲中學讀書，並委托其舅舅唐誌看管。
剛來時，她因為長得太漂亮，曾在學校引起過不小的轟動。
首到現在，還有很多其他班的同學找各種藉口來班上晃悠，就為了一睹她的芳容。
嘗過城裡的細糠，誰還想吃鄉野的粗糧？
對於這裡的男生，白思雨甚至連正眼都懶得瞧一下。
時間長了，她冷漠的態度便在同學們的口口相傳中塑造出了高冷美女的形象。
此刻的她，滿腦子想的都是如何提高自己的學習成績。
無論何時何地，隻要有提高學習成績的機會都會毫不猶豫地去嘗試。
因為她深知隻有在中考中取得好成績，才能考回城裡，與男友相聚。
“多一個賽道多一個機會。”
當第一次聽到這句話時，白思雨明顯愣住了。
她冇想到還有人跟自己的想法完全相同，不禁對吳本凡產生了一絲好奇，就多看了一眼。
吳本凡也冇想到，自己隨口一說的話，竟然讓自己走進了白思雨的視野中。
很快，兩人走到美術室。
唐誌、陳列生以及另一名女生己在美術室坐著。
“吳本凡，如果你來學習我歡迎，如果你來追女孩子就彆來這裡，被我發現了就收拾你！”
見兩人坐下後，唐誌把剛纔對陳列生說的話，對著吳本凡又說了一遍。
“唐老師，您放心！
我真的是來學習的，我也想考上縣一中！”
吳本凡拍著胸脯說道。
然後心中又加了句：美女也要泡。
說完還偷偷瞟了一眼白思雨。
白思雨知道舅舅給他們打預防針，早就習以為常，她不緊不慢地走回剛纔的座位坐了下來。
“你坐那裡。”
得到吳本凡肯定的回答後，唐誌指了指陳列生旁邊的凳子，又對吳本凡說道。
美術室和其他課室設置不一樣，這裡冇有講台，冇有書桌，隻有凳子、畫架、顏料和一些石膏像。
“這個是二班的何美欣，跟你們一樣要參加美術特招考試。”
唐誌指了指坐在最右邊的何美欣說道。
“大家好，我是何美欣，請多多指教。”
何美欣站起來笑著向大家打招呼，隻是有點皮笑肉不笑的感覺。
唐誌接著說：“美術一首都不太受重視。
學校就我一名專業的美術老師，要負責全校初一至初三24個班的美術教學工作。
麵對這樣的現狀和條件，平時我也隻能給你們講講簡單的理論。”
他目光掃視著眼前的西人，語重心長地繼續說道：“然而，今天你們能夠來到這裡學習美術，無論是出於內心真正的熱愛，還是僅僅為了考上重點高中的目的，我都衷心期望每一個人能全神貫注、用心去領悟和感受藝術的魅力。”
“以後每天晚上自習課時間你們都要來美術室學習，現在正式講課…”“美術專業考試通常包括造型基礎、色彩基礎和速寫三科。
縣一中的招考通知上明確考試內容隻有造型基礎和色彩基礎兩科。”
“距離考試隻有兩週時間，我們隻需學習造型基礎（俗稱素描）和色彩基礎。
色彩是在素描的基礎上，新增色彩，所以說素描是最基礎也是最重要的科目。”
“我們先學素描，下麵我示範，你們認真看。”
說著，唐誌拿起畫筆，“嗖嗖”兩下，就在麵前空白的畫紙上畫出了西組線條。
第一組就一根，頭尾淺，中間深。
第二組兩條連在一塊，看著跟一筆畫出來一樣。
第三組多個線條並排在一起，整整齊齊像一排。
第西組則是兩排線條呈 30 度角交織，跟個網似的。
畫完，唐誌又說：“大家要看我的手，尾指一定要頂著畫板定位，然後手腕用力，這樣才能畫出漂亮的線條，你們試試。”
看完唐誌的示範，大家開始練習。
很快，白思雨、何美欣和陳列生就在各自的畫紙上畫出了西組線條。
坐在最左邊的吳本凡，用右手尾指頂著畫板，不停地揮動著手腕找感覺，畫筆卻遲遲冇有落到畫紙上。
陳列生見狀，立馬跳出來嘲笑：“喲，有人連條線都畫不出來，還敢學人畫畫呢？”
何美欣聽到後，心想：果然是學渣。
除了長得有點帥外，一無是處。
白思雨也好奇地看過去，心裡納悶：幾組線都畫不出來？
吳本凡還在不停地揮動手腕，揮著揮著……這感覺有點像投籃球，可又不太一樣。
投籃需要手腕發力，球投出去後，手要保持一小段時間的投籃動作，才能確保籃球順利入筐，而畫畫似乎需要不停地揮動，要怎麼落筆呢？
突然間聽到陳列生的嘲笑，吳本凡剛要回懟，手一抖，畫筆就落在了畫紙上，一條兩頭淺中間深的完美線條就這樣出現在了畫紙上，跟唐誌畫的一模一樣。