第39章

最好能找到我的行李箱，這樣一來，很多資料我可以直接上手讓人刻印，現在呢，隻能我憑藉記憶將教學資料寫出來。

如果你兒子有些學時的話，還可以幫我的忙，隻是不知道他學的是秦篆還是簡體字？”

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第三十一章 要四個助手

秦安還是比較關心這點的。

萬一又來了一個隻學秦篆不學簡體字,那這個幫手等於冇有幫手一樣。

嬴政不明白簡體字，一旁的李斯立馬在他耳邊輕聲解釋。

原來簡體字是外麵的字，比秦篆簡化了許多，這個好，未來可以在大秦普及。

提早使用兩千年後的學識，這不是一件非常美好的事情嗎？

“先生。我兒學的就是秦篆，不知對此是否會對先生收我兒為徒有影響？”嬴政問道。

“那倒是冇有影響，我說過了，隻要大家想學都可以學。因為我是支教的關係，所以我是免費的，國家會給我錢，你們完全不用擔心教學費用。

你們學會以後，以後不管去了外麵,還是在村裡，都能為村子做出貢獻。

還有我很是好奇，這老李在村裡是做什麼？不會是會計吧，幫助村長處理財務上的事情？”秦安看向了李斯。

“對，對對。”嬴政立馬說道。

雖然嬴政不知道會計是乾什麼的，但是他知道處理財務是什麼意思。

李斯也知道處理財務是什麼意思，那是少府之事，他們纔是負責管理財務之人。

算了,看在陛下和先生的麵子上,我就當這個會計吧。

李斯很容易自己說服了自己，於是說道：“村長放心，我會將村子裡的財務算的明明白白。”

嬴政頷首道：“這點我非常放心。先生，你說教導村裡的孩子，但是我們村子一共有五百戶，孩子可不少，恐怕先生一個人可能忙不過來。”

秦安說道：“這也是我擔心的地方，五百戶，每一戶一個孩子，就有五百個孩子，適合讀書的最少也有兩百人。

一般情況下，去支教的村子能有二十個孩子已經非常不錯了，可是這裡比一般的村子要落後，人口卻要多十倍不止。

所以我需要幫手，本來想著老李不錯，可以用來教數學，現在村長的兒子來了，那麼就讓村長的兒子來幫忙教數學好了。”

“何為數學？”李斯問道。

“不就是算學。”秦安說道，“你們不用懷疑，我所教的數學絕對比你們想象中要難要複雜。

不過學會了數學後，出去外麵了，乾什麼都方便很多。”

“不就是算學嗎？有那麼實用嗎？”

“當然，你會數學，就會學會計算，你最少在付錢時你不會多給，你得到工資，也就是工錢時，你會知道你應該得到多少。

你有了數學的基礎，你可有去當收營員，你還能去考個會計證，跟老李一樣可以當會計。

甚至有天賦的人可以當老闆，還有，算了，說了那麼多，你們也不懂，以後出去了，你們就懂了。

村長，既然你兒子要來，那就來吧，最好能再帶一些人來，這樣，我教導孩子們的時候，能輕鬆很多。”秦安說道。

李斯心中一動，道：“先生需要幾人？”

嬴政不動聲色的看了李斯一眼。

“一個班級五十個學生，就當有二百個學生，那就是四個班級，也就是要四人。

如果你們能找到四個識字之人，那最好了，雖然他們學的是秦篆，但是我可以交給他們簡體字。”