第三章 守衛二班

林夕和瑜白身先士卒，引領著藍剛老師、陸川、東旭、鄧宇、金謙和那兩位勇敢無畏的校霸守衛一同前行。

每個人都肩挑背扛著從食堂艱難搜尋得來的珍貴食物，腳步輕盈且謹慎，彷彿生怕驚醒了沉睡中的惡魔一般，悄然無聲地穿越狹長幽暗的走廊。

此刻的走廊顯得格外陰森恐怖，零星散佈著麵目猙獰的喪屍，它們漫無目的地西處遊蕩。

眾人心中暗自祈禱千萬不要被這些行屍走肉發現，因此必須時刻保持高度警惕，儘可能不發出任何聲響，以免招惹來殺身之禍或者引發一場驚心動魄的惡戰。

當終於安全抵達高二二班時，大家如釋重負般地鬆了口氣，並迅速將食物整齊地堆疊在教室的一個角落。

林夕環顧西周，目光掃過一張張充滿疲倦與惶恐的臉龐，他深知此時此刻眾人內心深處所承受的巨大壓力。

於是，他用力深吸一口氣，定了定神，然後鏗鏘有力地對大家說：“我們絕對不能坐以待斃，更不能讓這個地方淪為喪屍的樂園！

我們要團結一心，共同守護好我們的高二二班，誓死保衛這些賴以生存的物資，同時也要保護好我們自己！”

他的話語如同一把火炬，瞬間點燃了所有人內心深處的希望之火。

在這片絕境之中，林夕展現出了非凡的領導力和堅定信念，讓原本惶惶不安的同學們重新找回了勇氣與信心。

眾人紛紛行動起來，緊張而有序地忙碌著。

課桌椅被挪動到合適的位置，形成了一堵堅固的屏障；書本被堆疊得高高的，用來填補可能存在的漏洞；甚至連一些日常用品也被巧妙地利用起來，增強了這道防線的穩固性。

林夕與瑜白展現出了驚人的默契和協作能力。

他們充分發揮出暴擊加成係統的優勢，搬運著重物放置在門口處，進一步鞏固了入口的防禦力。

每一次用力抬起沉重的物品，都讓他們感受到自己力量的增長以及對生存的渴望。

林夕深知時間緊迫，必須儘快製定出一套完善的應對策略。

他沉思片刻後說道：“我們不僅要有人守夜，還要確保每個人都能得到足夠的休息，以保持最佳狀態迎接可能到來的危機。”

瑜白點頭表示讚同，並接著提出建議：“而且，我們還需要建立一個高效的信號傳遞方式，這樣一旦發現異常情況，大家才能第一時間做出反應。”

經過一番討論，他們最終決定每天晚上由兩名成員負責站崗放哨，其餘人則輪流休息。

這樣既可以保證安全，又能夠讓大家恢複體力。

同時，他們還設計了一種簡單易懂的信號係統：當有喪屍靠近時，守夜者將會用敲擊課桌的方式發出警報聲，提醒其他人做好戰鬥準備。

在這個臨時組建的小團隊中，每個人都各司其職、齊心協力。

雖然麵臨著巨大的壓力和未知的危險，但他們並冇有退縮畏懼，而是勇敢地麵對挑戰，努力尋找活下去的方法。

就在他們忙碌的時候，突然間，一陣低沉而恐怖的呻吟聲從走廊深處傳來，彷彿來自地獄一般。

林夕和瑜白心頭一緊，立刻警覺起來，毫不猶豫地抓起身邊的武器，嚴陣以待，準備隨時應對可能出現的威脅。