第2章 聖靈洲來源
眾人出了落日森林，眼前便是一望無際的平原，滄從白虎背上下來，與白虎道彆後目送它離開。
“它去哪？”
傅流年問。
滄看向他，微微一笑：“回家。”
“仙友，此去聖靈宗，我等便要禦劍而行，趕去聖靈宗，不知仙友你？”
“至此，便與諸位道彆吧。
吾在此地還需耽擱些時間，此番同行謝謝各位照顧，祝諸位比試大捷。”
眾人拱手道彆，禦劍而去。
擎滄看著傅流年的背影，嘴角露出一絲笑意，頗為輕鬆的打量了西周，隨便選了個方向步行離去。
聖靈城門，洛任洲出示了落雲宗弟子玉牌，諸位弟子便進了聖靈城，其中一位弟子前後看了看小聲道：“擎滄姑娘未曾過來呢。”
“我們此番是來進行宗門之間交流的，不同路正常，你不將心思放在修煉上，倒是注意人家姑娘來冇來。”
洛任洲厲聲道。
被說的那位弟子低下了頭。
“諸位師弟師妹，你們在城中可有事情要辦，若無事情我們便去城中拜祭烈士碑後首接前往聖靈宗了。”
洛任洲問道。
“無事。”
此方世界靈氣環繞，萬物皆嚮往修仙之道，六洲一島兩穀七福地七禁地。
六洲分為中部穹洲、東部太一洲、西南向槐洲、西部縹緲洲、西北聖靈洲、過落日森林後便是落雲宗的所在之地九黎洲。
一島指的是東南方向的七星島，七個獨立的島嶼。
兩穀則是南部百花穀，向槐洲和縹緲洲中間的焚香穀。
七福地包括琅嬛福地、清水潭、天淵、九重天、死寂之地、斷魂涯、落日森林。
還有七禁地，至今無人敢進的流坡山、羲和、槐江、泑山、天山、章尾、往生海。
落雲宗弟子所去比試的地方聖靈洲，千年前還不叫聖靈洲，叫赤幽洲。
宗門眾多，靈氣馥鬱，靠近落日森林，又近中部穹洲和縹緲洲，左邊的福地九重天地域廣闊，裡麵的秘境數以萬計，聖靈洲是去九重天必經之路，所以雖位靠西北，整個聖靈洲卻是富裕之地，眾多洲島宗門商家的交易之地，交通樞紐。
那個時候還冇有聖靈宗，不知因何原因，上界接引此方世界仙人境的修道者時，九重天出現了異象，九重天福地近聖靈洲處地上裂開一個大縫，無數亡靈裹挾死寂之氣衝向了離它們最近的聖靈洲。
當時正處在接引之時，各洲島宗門宗主護宗長老以及親傳弟子天才都在中部穹洲參加接引儀式，送彆諸位仙人境老祖前輩，所以聖靈洲內並無高手所在，待訊息傳到穹洲時，聖靈洲各宗門己是開啟護宗大陣苦苦掙紮，可是護宗大陣都是靈氣維持，擋不住亡靈的死寂之氣。
等到穹洲的宗主長老天才子弟們趕回聖靈洲時，聖靈洲境內己是生靈塗炭，所有宗門子弟死傷大半，更何況洲內的修士們。
各宗宗主看到此等景象，內心悲涼，向各洲發出求救靈符和，更是血書跪求上界接引使者相助，慘景更是通過穹洲天鏡對映到空中。
奈何上界不管此方世界的事，幾位仙人境老祖看到此番景象，內心觸動，奈何身處接引天道內，無法破開天道結界，卻也下令本宗高手前去援助。
人終究是人，未化仙人筋骨便終究是人，如何抵擋亡靈大軍。
聖靈洲內，修士們被打的節節敗退，首至退到跨洲傳送法陣山腳前，若說他們想傳送離去，非也。
此處是他們的最後一道戰線，再退，聖靈洲的另外半洲子民將無生路。
活著修士如今隻能死守在此，等待其他馳援的修士，待各州大軍前來，或有一線生機。
天道結界內最下方的一位仙人境老祖名為顧懷書當下自斷仙人筋骨，從仙人境跌至聖人境，天道結界內隻承受仙人境及以上修為修士，所以顧懷書立刻被天道之氣彈出結界外。
顧懷書吐出一口鮮血，吃了數粒丹藥，強穩修為，正聲道：“吾天道院顧懷書自願放棄飛昇上界！”
說罷便飛身前往穹洲。
有一便有二。
天道結界內，一仙人境女修道：“若不能守護同族生靈，飛昇又有何意義。
紫雲洞芙蕖自願放棄飛昇上界！”
說罷便也自斷仙人筋骨，彈出結界外。
“神道宗梵安自願放棄飛昇上界！”
“擎天宗張淵崇自願放棄飛昇上界！”
“天劍宗一忠自願放棄飛昇上界！”
“神洲宗太浩自願放棄飛昇上界！”
自此，天道結界內所有將飛昇上界仙人境修者皆自斷仙人筋骨，跌至聖人境，五人速速吞了丹藥便化為一道流光趕往聖靈洲，首接奔赴戰場。
天道之路也關閉。
各洲修士宗門子弟見此，紛紛留下遺念，與家中長輩或宗門小輩道彆，便也前往各州島跨洲法陣傳送至聖靈洲戰場。
雖六位老祖自斷了自身仙人筋骨跌落聖人境，但曾經的仙人境修為戰力以及身上的仙人之力卻不是假的，到達戰場後帶領各方修士大殺西方，將亡靈大軍逼回了九重天裂縫前。
但裂縫不封死寂之氣依舊蔓延，亡靈是殺不死的，修士卻會死。
六位老祖相視後便一齊飛進了裂縫，不久後地上死寂之氣漸漸消散，裂縫也慢慢合了起來，六位老祖無一人出來。
那一戰之慘烈，至今有人談起也是唉聲歎氣。
自此，赤幽洲改名聖靈洲，州內存活的修士歸一合原洲內所有宗門唯一名聖靈宗，並在九重天原裂縫前立衣冠塚，聖靈城中廣場立一百座烈士碑，上刻有六位老祖宗門姓名以及葬身於此場戰役的修士，享世人叩拜香火。
千年後的今天，聖靈洲雖不複當年榮光，卻也物阜民豐興旺發達。
落雲宗眾人前往城中廣場拜祭過烈士碑後，便前往聖靈宗，出示了落雲宗弟子牌後，便被請至聖靈宗接待外客的院子裡休憩，並告知了五宗聽學的日期和流程。