第4章 改變

第二天一早，良子和小雯如往常一樣，來同周小川一起上學。良子在門外呼喚了幾聲，見無人應答，便啟動權限，打開了周小川的房間。

當他倆看到周小川全副武裝的躺在床上後，頓時一驚，立即飛奔入內檢視情況，在猛推了幾下週小川後，他逐漸悠悠轉醒。他傻傻望著焦急的二人，周小川自己也特彆納悶，為什麼會是這身打扮，還竟然暈倒了！

他隻記得昨晚小雯來過，而且還發生了一些美妙的事情，而小雯走後的記憶彷彿憑空消失了一般。“難道是自己昨晚太激動了？”

回憶起昨天午夜的那一幕，他不禁促狹的瞥了瞥小雯。隻見小雯除了擔憂外，卻冇表現出一絲特彆的情緒。他有些微微失望卻又玩心大起。他對著良子浮誇的哭訴道：“哎呀！良子！昨晚真是太驚險了！就在昨晚午夜時分，我屋裡竟然鬨了飛賊，還是個女的！我敢肯定那女飛賊是貪圖我的美色，幸好我拚死反抗，誓死不從。最後女飛賊在我的強烈攻勢下不敵，終於落荒而逃。”

周小川仰天長歎：“爸、媽！你們為什麼要把我生的如此俊美絕倫，如此才華橫溢！讓所有女人見到我，就如同飛蛾撲火一般無法自拔！這難道就是宇宙賦予我的終極考驗嗎？”

小雯的臉色由紅轉青，由青轉黑。對著周小川的腦袋就是一個爆栗。惱羞成怒地在他耳邊怒吼：“你給我閉嘴！瘋夠了冇有！快給我起來上課！”

良子左看看小川，右瞅瞅小雯，心想：“這兩人絕對有貓膩！”

今天早上是墨家理學大師陳教習的課，這位可是數學和物理學領域的泰山北鬥。

墨家堅信，老師是無比神聖的職業，輕則關乎一代人的成長，重則影響整個文明的興衰。所以，墨徒們的老師都是自身領域的佼佼者，同時也是墨家精神的塑造者。

墨家五十年前投入使用的量子超光速傳輸設備，就出自於由陳教習領導的研究團隊。量子超光速傳輸簡單來說就是利用量子糾纏，波函數共享的特性，達到超光速傳輸。首先通過“發送端”傳輸物質的量子狀態，然後再由“接收端”，根據所捕獲的量子態，複刻出被傳輸的物質。陳教習相信，物質的本質就是量子狀態，如果量子狀態被儲存，就算構成物質的粒子全部逸散，其本質也不會變。哪怕是在墨家，該領域也屬於理學高等序列。

隨著陳教習在課堂上娓娓道來，平時晦澀難懂的理論在今天的周小川眼裡卻分外清晰，如同撥雲見日一般，融會貫通。周小川自己也挺納悶，心中無恥的遐想：“我雖然是個天才吧，但自己的強項是機械設計製造，其他的科目隻能說是勉強優秀卻不算精深。怎麼今天對量子物理也豁然開朗起來。難不成是昨晚小雯的那個吻！哎呀呀！不得了，不得了！今天一定要想辦法再多親幾下。”

在下午的自修課上，小川查閱了大量的量子力學知識，不僅弄清了曾經學習中的疑問也彌補了某些關鍵節點上的誤區，他還特意為自己的刑天防護服和祝融粒子炮，設計了三套不同的改造方案。

墨家在生活上極儘簡樸，提倡“量腹而食，度身而衣”。所以墨家飲食素來樸實無華，不追求口味，隻要有營養就行。

墨家子弟一天僅用一餐，由於從小經受靈能洗禮，他們身體機能大大提高，消化係統對於食物的能量轉化效率也顯著增強。一頓飯，完全可以支援他們全天的正常消耗。當需要進行劇烈的體能訓練或者戰鬥時，他們也會服用對應的藥劑進行輔助。

但周小川對食物卻有著不同的見解，他認為一個人對待食物的態度，就是他對待人生的態度，本著民與美食為天的初心，周小川的農業實踐項目都與美食有關。他曾多次和餐廳負責人周教習據理力爭，希望可以把自己設計的菜式加入菜譜，可惜從未被采納。

當結束了一天的課程後，三個小夥伴來到了位於休息區的二號餐廳。吃著這千篇一律的菜肴，良子又開始聊起了他的偶像，當代墨俠厲遠途。

良子相貌俊逸，頗具少年俠氣。他自小尚武，崇拜遊俠精神，立誌要加入“任俠城”的真武軍。二十二年前，在對抗畢宿星人的戰鬥中，當代墨俠厲遠途曾率領眾墨者，以極小的代價力挫敵人，破滅了畢宿星人重啟地球的計劃。這場戰鬥中有許多可歌可泣的英雄故事，良子對每個細節都能倒背如流。聽著良子慷慨激昂的抒發胸中的萬丈豪情。小川和小雯相視一笑，默契的耐心傾聽。

過了一會，小川悄悄的在桌子下抓住了小雯的手，小雯輕輕掙脫了兩下冇能掙開，也就聽之任之了。

小川用靈能在小雯的手心裡寫道：“晚上我來找你。”

小雯回覆道：“不行。”

小川又寫：“有重大的秘密要和你說。”

小雯繼續回覆：“不行。”

小川不死心繼續寫著：“今天我真的有重要發現，我覺得自己好像又變聰明瞭。”

小雯回覆道：“滾。”

此時良子一仰頭把杯中的水一飲而儘，彷彿喝的是一罈烈酒般，朗聲吟道：“交談中，生死同，一諾千金重！”

小雯和小川急忙架起良子，一陣風似的跑出了二號餐廳。