第15章

第二天早上，陳昭來班裡的時候，明顯感覺很多同學看他的眼神不一樣了。

畢竟昨天數學課秒算神題，這一手已經震撼了很多同學。以前陳昭在班裡基本等同於空氣，可是現在忽然變成了話題人物。大家都覺得陳昭虛實難料，神秘莫測！

來到教室最後排的座位，卸書包坐下。

同桌徐嵐嵐正在吃早餐······韭菜包子。

“我的姐啊，非得吃韭菜包子嗎？”陳昭有些抓狂。韭菜包子的威力大家都知道，吃上一個整整一上午帶味。偏偏徐嵐嵐還很喜歡吃。坐在教室後門，味道往門外飄，彆的同學聞不到，全讓陳昭一個人獨吞了。

“怕了嗎？你會在我的飽嗝中當場去世。”徐嵐嵐滿不在乎地繼續咬包子，繼續毒舌。

陳昭拿她毫無辦法，打開一本生物課本，開始複習。

複習了幾頁，陳昭歎息一聲，把課本合上了。趴在桌子上愣神。

之所以不看了，原因很簡單，昨天看過一遍，全背下來了。冇必要再看了。

徐嵐嵐留意到陳昭合上課本，開始嘖嘖嘖：“怎麼？飄了？生物都背完了？”

以前陳昭不想學習趴桌上愣神的時候，徐嵐嵐也會這樣冷嘲熱諷。陳昭往往會冇好氣地瞪上徐嵐嵐一眼，扭過頭去裝聾子。瞪一眼是表示不服，扭過頭去是因為他說不過這個牙尖嘴利的姑娘。

可是今天，陳昭一反常態，冇有瞪也冇有扭頭，隻是輕輕地道：“昂。”

“昂是什麼意思？你要是學驢叫，應該是額昂，額昂，不是昂。”徐嵐嵐齜牙咧嘴地笑。她似乎以毒舌為樂。

“我說昂的意思，是嗯，是對，是我生物課本全背下來了！”陳昭冇好氣地道。

“全背下來了？你這口氣比食日的天狗還大啊！”徐嵐嵐噘嘴，“敢不敢讓我提問一波？戳穿你的逞強，看破你的偽裝？”

陳昭聳聳肩，表示無所謂，“你儘管提，背不出來算我輸。”

徐嵐嵐一挑好看的眉毛，似乎對陳昭這麼痛快感到意外。

隨後，徐嵐嵐翻開生物課本，一邊咬著韭菜包子一邊含糊不清地問：

“光合作用定義？”

陳昭毫不猶豫，開口就答：“光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧氣的過程。”

徐嵐嵐稍微麵露驚訝，冇想到還真答出來了？

流利快速，和課本上的一字不差！顯然是背的滾瓜爛熟了。

似乎是覺得這個逼裝的不過癮，陳昭忽然又加了一句，“這段話在生物必修一課本第101頁頭三行。”

徐嵐嵐瞪眼，低頭看了一下頁碼，還真是101頁！

“臥槽！”徐嵐嵐爆了粗口，確實被驚到了，“你還能記住頁碼？”

“整個課本就以電子書的形式在我腦子裡存著，區區頁碼，小意思。”陳昭微笑，“這是一個學神的基本素養。”

“你裝逼要適可而止！”徐嵐嵐不信邪，“那我不提問你問題了，直接提問你頁碼和行數，敢不敢玩？”

“誰怕誰啊！”

“好！爺們！”徐嵐嵐翻了幾頁，“第125頁，右下角的相關資訊。”

提問完，徐嵐嵐露出狡猾的笑容，這個板塊根本就不是考試內容，上課的時候老師講都冇講。她不信陳昭還能說的出來！

結果下一秒，陳昭脫口而出！

“cancer一詞來源於拉丁文，原意是蟹，以此來形容癌在擴散時，像蟹一樣橫行霸道，侵襲周圍健康的組織。”

徐嵐嵐傻眼了。

背出來了，一字不差！

連不考的內容都會背？

兩個人的提問活動已經驚動了前麵的同學，陳昭前麵的王偉回過頭來，直接提問：

“課本最後一頁，也就是後記，正文最後一段。”

幾個同學都看著陳昭，露出壞笑，心說這後記你總背不上來了吧？

結果陳昭冷笑一聲，開口就背：

“我們還要感謝使用本套教材的實驗區的師生們。希望你們在使用本套教材的過程中，能夠及時把意見和建議反饋給我們，對此，我們深表謝意······”

圍觀同學麵麵相覷，都傻了。眼前的情況確實是超出預料。

“這特麼也可以？”

“陳昭你是人是鬼？”

“連後記都背，狠人啊！你背後記乾啥？高考要是考後記，我一勺勺把全學校廁所吃光！”

“臥槽，我頭一次對學霸感到害怕，這就是傳說中的學霸嗎？”

陳昭擺擺手，故作世外高人，“不要拍馬屁了，這樣我會驕傲。”

所有回頭跟說話的同學齊刷刷回過頭去，開始讀書。

陳昭一愣，我說不拍馬屁了你們就不拍了？怎麼這麼實誠啊！你提著禮物去彆人家做客，彆人說你來就來了拿什麼東西啊，難道你就真的把禮物拿回去？

一隻大手忽然拍在陳昭肩膀上，嚇了他一跳。

回頭一看，渾身的汗毛都嚇直了——班主任站在自己身後，應該就是剛剛進來的，怪不得都回頭讀書了呢。

“你出來一下。”班主任說完，就從後門出去了。

陳昭心說真是太草了，我就趴了這麼兩分鐘，正好被抓了。又免不了一頓劈頭蓋臉的訓斥。

結果出去以後，預想的嗬斥冇有出現，反而是班主任和顏悅色的微笑臉。

陳昭有點毛骨悚然，班主任對我微笑？

“你下了第二節課，大家跑操的時候，你彆跑了，去一趟校長辦公室。”班主任道。