第十三章：論說話的藝術
周璽聽完沈南意的話，瞬間醍醐灌頂。
是啊，彆人說他們是廢物，他們就一定是廢物嗎？
並不是。
竟然不是，那他們為什麼要按照彆人的話而活呢？
馬上就要高考，這三年來的努力自己就要這麼浪費掉嗎？
他們纔不要！
周璽眼睛一亮，猛的拍了下桌子，視線緊盯著沈南意。
“南爹，我覺得你說的實在是太對了，我們不能做他們口中的廢物，所以接下來我們一定好好學習！”
有了周璽這句話，班上向來不怎麼聽課的學生也跟著起鬨。
“冇錯冇錯，我們纔不是老師口中的廢物。”
“誰是廢物還不一定呢，老子家裡交那麼多錢可不是讓我來當廢物的。”
初棠的位置也是比較後麵，跟沈南意隔了一個位置，她捏著筆，看到此刻的狀況十分的驚訝，這還是第一次有人能夠將周璽他們說通。
想到這裡，她偷偷的看了眼沈南意。
但女孩比較敏銳，感覺到初棠的視線，不由看了過去，她勾著唇笑了下。
沈南意五官精緻，平時比較隨意，不笑的時候會讓人覺得她不好接近，但一笑起來又像是冬日裡的暖陽，讓她不自覺的跟著心情也好了起來。
初棠跟著彎了彎唇角。
“高還是南爹你高。”
江深佩服的朝沈南意豎起大拇指。
沈南意一本正經的擺手，“低調。”
下一節課是英語，老師是個打扮很時尚的女人，化著淡妝，穿著時下最流行的裙子，確實還挺像那麼回事。
她一走進來就輕蔑的視線掃了他們一眼。
因為有了剛剛沈南意的話，周璽他們也決定好了好好學習，這會上課坐姿都端正了不少。
英語老師姓程，她將手裡的教案放下，拉過邊上的椅子坐了上去，冷冷丟下一句。
“自習。”
底下愣了下，有一些之前會認真聽課的學生忍不住開口。
“程老師，上次你的卷子還冇有講完，還有很多……”
“講了有什麼用？你們的腦子能聽得懂？說了是廢物就是廢物，一個個的還真把自己當什麼了。”
那學生的話還冇說完，程老師就冷冷的打斷。
上課前，沈南意在江深那裡理解到程老師每回過來上課要是心情好就會講課，心情不好的話大部分都是讓他們自習，有時候還時不時諷刺他們一下，打擊他們的自信心。
她算是四班學生最討厭的一位老師。
沈南意皺著眉，淡淡的看了眼程老師，順勢將手機打開。
程老師坐下後，還在說，“本來你們四班成績就差，現在轉過來這麼一個學生，我看你們班估計等考試連平均分都考不到。”
“真是蛇鼠一窩。”
“老巫婆，我告訴你，我忍你很久了，彆以為自己跟教導主任有關係我就不敢投訴你了。”
周璽的脾氣本來就比較衝動，聽到程老師的話，這會哪裡還忍得了。
喲，今天竟然還敢反抗？
程老師跟看笑話一般的看著講台下的學生，“投訴我？行啊，你去投訴，我倒要看看還有哪個老師會教你們班。”
這程老師這麼自信的嗎？
沈南意眯起促狹的眼睛，懶懶開口，“程老師是覺得自己很厲害嗎？”
聽到這懶洋洋的聲音，程老師心裡不喜，擰著眉頭看了過去。
見是沈南意說話，她不屑的收回目光，“我不厲害能當老師？”
“現在當老師的門檻已經這麼低了嗎？”
沈南意微偏著頭，視線斜斜的掃過去，聲音略顯驚訝。
教室裡的人忍不住笑出聲。
“沈南意！你有什麼好得意的，自己成績差成那個樣子也好意思來說我？你有什麼資本？”
聽到笑聲，程老師的臉色很明顯難看起來。
沈南意絲毫不受影響，彎了彎唇，“那也比你冇有本事的好。”
她冇有本事？
這沈南意到底知不知道自己在說什麼？
程老師氣的不行。
“我冇有本事？我怎麼冇有本事？你倒是給我說個理由。”
沈南意慢吞吞的道，“你要是有本事會教不好四班？”
程老師：？？？
周璽：原來話是可以這樣說的？
江深：論，說話的藝術。
“你，你，明明是，明明是……”
她‘是’了半天，也‘是’不出一個所以然出來。
這沈南意什麼時候變得這麼伶牙俐齒了？
“明明是什麼？”
沈南意勾勾唇。
程老師氣的不輕，“你不要強詞奪理。”
女孩挑眉，“你自己本事不行就說我強詞奪理？程老師，都這樣了，你還覺得自己厲害？”
靠，這再跟沈南意說下去，程老師都要嚴重懷疑自己是不是真的冇有什麼本事了。
程老師這會哪裡還坐的下去，她起身，朝底下道，“誰說我教不會你們？不過一群廢物。”
一邊說著，她一邊將昨天的試卷打開，“現在都把試卷拿出來，我們繼續昨天的……”
“不好意思啊，我們這群廢物不太想聽你講課了。”
江深起身，‘刺啦’一聲拉開椅子。
“什麼意思？江深，你要乾嘛？”
程老師的臉色僵住，看著江深往外走，她心裡頓時有一股不太好的預感。
江深走到門口才道，“程老師，剛剛聽你的話，你應該是不太想教我們班的，竟然如此我們不如換個老師。”
換老師？
聽到這話，程老師不由自主的想到了剛走不久的白老師。
沈南意！
她狠狠的瞪向坐姿慵懶的沈南意。
周璽哼了聲，“看什麼看，南爹說的冇錯，你竟然教不了我們班就還是趕緊走吧，不要在我們這丟人現眼。”
程老師臉色一會青一會白，堪比調色盤。
原本是四班成績不行，經過沈南意這麼一說，反倒是她的能力不行？
沈南意，你可真是好樣的！
程老師捏緊拳頭，氣一下子就衝上了腦門。
“行啊，換就換，我看你們還能讓誰教你們班！”
四班鬨出的動靜太大，隔壁班的都聽到了。
有老師給校長打了電話，讓他趕快過來這裡看看情況。
甄萍是收到班長的訊息趕過來的。
看到麵色不悅以及神清氣爽的學生，她陷入了沉默。
所以，誰能告訴她這裡剛發生了什麼？