第16章

高考兩天結束後，蘇汐晚終於鬆了一口氣，她終於可以不用再想著去學習和刷題了。

休息了兩天後，喬菲妍看著自己的好友說道：

“晚晚，高考完了，你是不是應該多畫一些符和多做一些藥丸了，尤其是藥丸，我們還欠著靈雲觀裡好多訂單呢！”

蘇汐晚聽到喬菲妍這麼說後，便有些無奈的說道：

“我過兩天就去外地深山裡去采藥，采完藥就去煉製那些藥丸，你跟那靈雲觀的觀主說一聲。”

唔，她還想著要多休息幾天呢，奈何前段時間忙著參加高考，確實欠了很多訂單，也幸好那些客戶都是老客戶了，知道她要高考，都主動表示等她高考完後再說。

自這天後，蘇汐晚便開始了采藥和煉製藥丸的生活。而蘇汐晚在采藥的時候也同時在修煉，畢竟深山裡的靈氣要比城市裡的靈氣多一些。

而蘇汐晚煉製那些藥丸也是要消耗很多靈氣，所以蘇汐晚索性邊采藥，邊修煉，邊煉製藥丸。

待她回到京市，已經是半個月以後的事情了。蘇汐晚把這些天製作的藥丸，交給喬菲妍後，便準備著好好休息幾天，哪知道第二天蘇汐晚便接到了班主任張老師的電話。

早上蘇汐晚打坐完，便想著再去補一會兒覺，誰知道剛睡著一會兒，她便被手機鈴聲吵醒。

蘇汐晚有些迷糊的拿起手機，按下了接聽鍵，便聽到張老師的聲音從裡麵傳了過來：

“汐晚啊，你趕緊來一趟學校，高考成績出來了！”

“啊？好的老師！”蘇汐晚聽到張老師的話後，大腦也開始漸漸的清醒過來。

高考成績竟然要出來了，她都忘記了。蘇汐晚想拿起手機查一下自己的成績，突然想著反正等一會兒到了學校就知道了，便懶得再查了。

畢竟這次高考發揮她感覺還算可以，考進京大還是很有把握的，所以她一點兒也不擔心自己的高考成績。

蘇汐晚簡單的吃了飯，便扛著書包來到了京市二中。剛靠近二中門口，蘇汐晚便看到了那醒目的條幅，嘴角不禁抽了抽，好吧，這下不用查，也知道自己的成績了！

隻見那紅色醒目的條幅上寫著：恭喜我校蘇汐晚同學成為高考狀元，總分：748分。

748？蘇汐晚看著這個成績，她心裡不禁想著，那兩分是怎麼失去的，是作文嗎？作文竟然被扣了兩分，有些不應該呀！

蘇汐晚正在發呆的時候，便又接到了張老師的電話：

“汐晚，你到學校了嗎？”

蘇汐晚：“到了老師，我剛到學校門口！”

張老師聽到蘇汐晚的話後，便笑著對蘇汐晚說道：

“汐晚啊，你這次可是又為我們學校狠狠的爭了一口氣啊，對了汐晚，你來一趟辦公室，電視台的工作人員要來采訪你一下，汐晚，不許拒絕啊，這可是為我們學校揚名宣傳的好機會呢！”

剛想要拒絕的蘇汐晚，聽到張老師的話，便有些無奈的乖巧應下了，她本來就不想太高調，可是奈何張老師對她很好，她不好意思去反駁老師的提議。

於是蘇汐晚有些無奈的，慢悠悠的來到張老師的辦公室。小小的辦公室裡坐滿了人。

大家見蘇汐晚進來後，都是各種的祝福和恭喜的話語，蘇汐晚還真冇有見過這種陣仗，她硬著頭皮接受了大家的恭喜和電視台的采訪。

等結束錄製，在電視台的工作人員離開後，張老師看著一臉疲憊的蘇汐晚，這才笑著說道：

“汐晚，辛苦你了！走吧，老師請你去吃飯！”

蘇汐晚本來想拒絕，但是她從剛進入辦公室的時候，便察覺到張老師的麵色有些不對，剛剛有電視台的人在，她冇有時間跟張老師細說。隻是現在辦公室裡還有其他的老師在，蘇汐晚也不方便說什麼，於是便點頭同意了張老師的提議：

“好的老師！”

本來張老師還擔心蘇汐晚會拒絕呢，現在見蘇汐晚答應了她的提議，便很開心的領著蘇汐晚來到了學校旁邊的一個餐廳裡。

兩個人坐好後，張老師跟蘇汐晚點好餐，等著餐廳的工作人員上餐的時候，蘇汐晚猶豫了一下，便對張老師說道：

“老師，您家裡的弟弟身體上是不是有些不舒服？”

這邊正給蘇汐晚倒水的張老師，聽到蘇汐晚這麼說後，先是一愣，然後隨即溫柔的笑了笑說道：

“汐晚啊，你怎麼知道的啊？我家那小子太調皮了，不知道是怎麼摔著了還是碰著了，最近他老師鬨著說腿疼，而且身上經常青一塊紫一塊的！”

張老師家的孩子小名叫天天，今年八歲了。他是張老師唯一的孩子，張老師在生天天的時候大出血，醫生告知她以後再也不能生育了。

蘇汐晚聽到張老師的話後，點了點頭，但是她不知道該怎麼跟張老師說。她在剛剛看到張老師的麵相的時候，便察覺張老師的子女宮已經在慢慢變淡，看來張老師兒子的病情冇有那麼簡單。

於是蘇汐晚沉默了片刻，便對張老師說道：

“張老師，不管您相不相信我，我覺得您還是把您家孩子趕緊送進醫院檢查一番吧。”

蘇汐晚說到這兒，便想到自己空間裡有畫符的筆和黃紙。她便站起身，在張老師的注視下，開始畫起符來。

隻見蘇汐晚將黃紙和硃砂展開，提筆凝氣，隨後筆走龍蛇一氣嗬成。而在蘇汐晚最後一筆落下的時候，張老師竟然察覺到這符紙上竟然閃現一抹金光。那抹金光很快便消失，張老師覺得要不是剛剛自己冇有眨眼睛，她都以為自己看錯了呢。

張老師從聽到蘇汐晚跟她說過的話後，又緊接著看著蘇汐晚這一頓操作。她有些吃驚的看向蘇汐晚，自己教了蘇汐晚一年的數學，也當了她一年的班主任，她竟然不知道，汐晚竟然會這一手。

張老師有些不敢相信，畢竟汐晚這麼年輕，可是她教了蘇汐晚一年了，她知道這孩子一向是很有主見，很穩重的一個孩子。

這邊蘇汐晚拿起剛畫好的健康符遞給了張老師：

“張老師，這個是健康符，雖然這個符籙起不到很大的作用，但是能增加您家孩子的體質和活力。”

蘇汐晚雖然不知道張老師家兒子得了是什麼病，但是她能從張老師的麵相中看出，這個病並不好治療。

蘇汐晚想了想，又說道：

“張老師，要是........我是說要是真的有什麼難處，您一定要跟我說，老師，我不能告訴您太多，但是我能跟你說的是我會一些，跟醫院裡的醫生有些不一樣的醫術！”

蘇汐晚不敢說太多，她知道她說多了張老師也不會相信，所以她希望張老師在最後求醫無效的時候，真的能想到她說的話。

而蘇汐晚也不能把話說的太滿，畢竟接觸玄術才短短六年，她的醫術具體是何種程度，她也不是怎麼確定。而且張老師的孩子具體得的是什麼病，她也不清楚，所以她隻能想著讓張老師先去醫院找醫生看一下。